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《黑龙江科学》2022年19期

 
目录
调研·分析
高校学风建设现状与途径——以海南师范大学化学与化工学院为例韦昱;1-5+9
基于网络招聘广告的电子商务人才技能需求分析庄姿敏;陈志轩;李华炯;李子妮;6-9
大学生心理资本、社会支持与就业能力的关系研究——以某医学院为例李超;李贞;申贝贝;李冬梅;10-13
高校英语专业学生学习投入现状调查与影响因素研究赵晓丽;14-16
四维立体合力影响下对大学生文化认同感的调研贾维;17-19
影响英语专业学生自学能力的因素分析——基于归因方式视角李慧清;20-22
大学生职业生涯规划对就业意向及行为的影响因素分析黄晶;23-25
就业·养老·保障
民办高校大学生就业质量影响实证研究杨嘉怡;26-29
后信息化时代老龄人口科技语言服务问题与对策陈祥雨;骆韵如;30-32
基于学业、心理及就业视角的大学生培养模式研究覃源;薛文;何冠洁;33-36+41
创新·发展
立德树人视域下“互联网+”课程思政建设实践与探索——以商务礼仪教学为例呼若青;37-41
地方师范院校师范生教育实践提升策略探讨任亚男;马云阔;42-45
CTM教学法在我国护理教学研究文献中的Meta分析姚云;郭金凤;46-48
“五位一体”模式下大学生创新创业项目培育与实践研究——基于“互联网+”视角杨舒;周叶;李雯倩;陈存;49-51
“新医科”视阈下医学生职业能力培养探索与实践路彬;姚岗;黄晶;李蕾;52-54
人工智能背景下高职院校学生管理人员胜任力实证研究郑伟;卢擎华;55-57
研讨·建议
法团主义视角下政府与环保非政府组织关系研究——以雾霾治理为例孙冰;58-61
娄底市建成产教融合城市路径探索李海莉;62-64
公益视野下特色品牌社团育人机制创新实践探索——以爱心小厨青年志愿者服务队为例费璇;65-66+69
高职院校线上教学质量监控及保障分析谭凯;67-69
关于科研院所办公室工作的思考罗伟;杨雪冰;70-71
教育信息化在智慧教室中的应用潘柏丞;72-73
集团化办学模式下职业指导工作实践探究陈勇;74-75
提高医学院校非医学专业学生管理工作实效性的策略——基于马斯洛需求层次理论范依宁;76-77
促进乡村教师专业发展的策略黎佳澄;78-80
高等教育教学改革发展与教学成果培育分析郑清浩;81-83
博物馆群资源服务教育专项的相关思考——基于昆明市五华区的调研分析金鑫;84-86
新时代高职体育游戏教学的意义及对策边新博;87-89
高职学前教育专业学生实践教学能力培养对策沈娇;赵子漪;90-92
民办高职院校师资队伍建设研究——以药用基础化学课程为例武林志;赵薇;李党军;93-95
提高高职院校会计专业学生学习效果的策略——基于激发学生学习兴趣视角张硕;96-98
高职院校音乐专业学生能力评价与创新研究刘轶中;99-101
方法·技巧
基于综合性特点的药学主干课程实验课教学体系改革研究赵南晰;王春梅;王曼力;孙晶波;102-104
基于Living Lab理念的体验式教学在老年护理学课程中的应用李晓亮;105-106+109
机电控制系统课程思政探索与研究邢书剑;王虹;诸葛晶昌;107-109
项目教学模式在先进制造技术课程中的应用邓海龙;康贺铭;110-112
水力学教学创新改革探索徐翘;龚淼;113-115
煤矿安全课程思政建设与实践研究宝银昙;116-118
热力学统计物理教学内容研究与改革实践——以岭南师范学院为例蓝善权;何焕典;119-121
数据库技术基础课程线上线下融合式教学模式探索——基于超星平台王亚红;梅良才;122-124
基于OBE理念的课程教学分析评价与改进策略黄和祥;侯作富;夏成宇;彭玲玲;125-127
基于BOPPPS理念的工程测量课程教学改革与实践王福丽;韦铖;李宇博;崔现勇;128-130
基于多平台的线上教学模式研究林显宁;131-133
立德树人背景下高校羽毛球课程品德教育实施路径研究王志平;杨智琛;郑欣欣;134-136
天然药物化学实验课程思政设计与实践研究李金芳;袁洁;王晓花;137-139
疫情防控常态化背景下暖通空调课程教学改革探讨周年勇;刘文博;刘齐助;高玉明;陈海飞;140-142
农业气象学线上线下混合式教学模式探索姜艳;胡晓棠;王海江;雷咏雯;143-145
有机化学课程中思政元素的自然融入探讨与实践黄红霞;邹志明;蒋光彬;孔翔飞;146-148
Java程序设计课程思政探究与实践周林;季松华;符欲梅;149-151
面向理工科研究生的随机过程课程教学改革研究周宏安;152-154
面向生物科学专业的文献检索与实践课程教学改革探索傅宏鑫;155-157
MATLAB在高等数学三大运算中的应用张悦娇;158-160+164
智能制造背景下船舶建造专业职业教育课程体系优化研究滕强;161-164
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