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《黑龙江科学》2022年09期

 
 目录
调研·分析
后脱贫时代高校贫困大学生“心理贫困”成因及疏解路径探析朱阳莉;陶云;1-4+9
生物类专业本科生就业意向调查与分析——以河南城建学院为例孙婕;章梁虹;尹国友;5-9
本科生导师制建设影响因素及提升对策申瑞;倪杰;沈皆希;10-11+15
互联网时代线上教育推动教育脱贫研究祁心悦;刘嘉郁;华芳楚楚;师文清;12-15
大数据背景下智慧图书馆线上服务现状及优化策略分析刘浩;16-18
新冠肺炎疫情对高专护理学生职业认同的影响曹玉凤;19-21
创新·发展
基于PDCA循环的国际礼仪课程教学改革实践与探索王雪利;22-25+29
基于创新思维的人工智能通识课程教学研究李海军;王振岭;段文秀;26-29
白眼残翅果蝇在本科遗传学杂交实验教学中的应用赵国栋;陈晖;王旭光;阿布力孜·吾斯曼;30-33
数字经济下会计创新人才培养研究杨淑芝;王丹;杨柳;34-36
移动数字化背景下病理学实验自主学习模式研究马娟;汪亦品;苏东明;宋冬;37-39
大学生科创团队建设研究王红飙;弋晓康;张永成;兰海鹏;刘扬;马佳乐;范修文;40-42
基于OBE理念的药理学创新课堂探索与实践——以青霉素G为例李振;43-45
素质·提升
新工科背景下工程管理专业人才培养模式探究——以阳光学院为例畅宁宁;46-48
疫情防控背景下高校大学生创业能力提升策略分析李梦;49-51
研讨·建议
日本高等职业教育的发展及其启示白超;52-54
高校创新创业教育对思政教学模式的影响与对策探究马鸣;55-57
新时代背景下高职院校劳动教育现状与对策研究王冬青;58-59+62
后脱贫时代高校资助育人中心理资助体系探究李晓檬;60-62
大学生专业社团在创新创业人才培养中的应用王翠;63-64+67
产教融合下高职院校创新创业人才培养研究——以扬州市职业大学科创综合体建设为例戴亦宗;65-67
财经类高校科研管理综合评价体系研究张韵华;68-69
高校招生就业工作探析武莹;70-71
产教融合视域下高职院校实验室建设探索张铎;吉华;李登昌;72-73
辽宁振兴背景下高校“双创”文化建设探究——以阜新市高校为例周筱淋;张晶;程千;史圣华;74-75
高职教师职业倦怠的影响因素及缓解措施何珊珊;76-77
扎实推进教育脱贫阻断贫困代际传递探讨殷勇鹏;78-79
现代学徒制模式下高职学生管理工作探讨战蕾蕾;谭秀梅;80-81
突发公共卫生事件背景下我国医疗服务研究文献分析曹佳雨;赵俊;82-83
方法·技巧
应用型高校商科课程标准建设刍议邱晖;84-86
应用型人才培养模式下大学物理教学改革策略韩强;87-89
本科生学业警示后帮扶机制研究——以海口经济学院为例潘虹;90-92
遥感数字图像处理与分析课程教学改革探究苏涛;崔杏园;赵明松;93-95
PBL结合案例特色教学法应用于临床药学带教中的效果研究薛颖妍;梁美玲;梁冬红;黄惠敏;96-97+100
应用型大学物理化学课程思政建设初探裴素朋;孙迎新;周义锋;98-100
基于学习共同体的情景式案例教学探讨——以工程合同管理课程为例刘显晖;兀婷;熊超华;韦玉柳;101-102+105
高回弹海绵块教具模型在会阴缝合技术带教中的应用研究王兴梅;李雪琼;103-105
基于课程思政的信息化教学改革实施路径研究杨振博;刘文评;刘超;106-107+110
互联网背景下混合式教学探讨与实践——以高校无机化学实验教学为例龙世佳;陈敏敏;司长代;王美玲;108-110
基于SPOC的证券投资学混合式课程建设探究杜欣欣;111-112+115
基于OBE理念的离散数学课程教学改革探讨邵云虹;周晓晶;野金花;113-115
大数据背景下数据警务技术专业课程改革研究雒辛芃;116-117
课程思政视域下土木工程专业教育教学改革路径探析王晓荣;118-119
求趣、求理、求实在数学学习中的作用分析余航;120-121
基于OBE理念的数理金融学教学改革研究刘威;122-123
产教融合下中职计算机教学模式探讨冯长松;124-125
“互联网+”背景下职业教育课程智慧教学探究言瑞捷;吴晴;126-127
课程思政在经济学基础教学中的探索与实践徐莹;128-129
高等职业院校机械制图教学改革策略分析刘朝俊;130-131
行动导向教学法在中职电工电子专业实训教学中的应用徐培;132-133
应用型本科院校专升本高等数学教学现状与对策屈国荣;134-136
软件技术专业群建设背景下人工智能专业课程教学创新思路分析魏育华;137-139
研究性教学设计在大学生心理健康教育课程中的应用王雪芹;孙宗魁;140-142
VR技术与室内陈设设计课程相结合的教学模式探讨董敏兰;143-145
多球训练法中多人供球方式在乒乓球教学训练中的应用杨浩;李波;146-148
高校管理会计信息化教学研究屈静晓;149-151
翻转课堂教学模式在数值分析课程教学改革中的研究与实践覃桂茳;涂井先;许成章;李连芬;152-154
分子生物学实验技术课程思政教育资源挖掘与实施张连江;刘东旭;陈晓霞;孙淑霞;155-157+161
基于目标问题导向的课程思政教学改革研究赵志凤;高微;苏占华;谭丽泉;158-161
基于OBE理念的家具设计与制造专业“工坊式”教学研究裴斐;陶然;张波;162-164
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